Jiang Yilin，博士学位毕业于宾夕法尼亚大学大学，目前是上海纽约大学的助理教授。 [文本] 1。对“中国家庭如何发展下一代精英”的意识。这个话题很长一段时间以来一直处于碎片经验和情感宣泄的水平，并且缺乏相同的系统调查和可靠的解释框架。社会学家江琳（Jiang Yilin）花了7年的时间从北京的前十名高中进行了25年的监视，他们来自“该国收入的前10％”，并写下了“学习之神”，并获得了2023年“ Pierre Bourdieu最佳教育社会奖”，成为该奖项的第一位非美国奖项。这本书基于在字段，访谈，问题和档案材料中的120万字单词，这是第一次放置“中国精英复制”的整个过程。 2。核心发现：CAMPUS身份是领先的学校的四个阶段，愿意形成“分数”的双坐标系统，学生分为四个层次：1。上帝的研究：高分，毫不费力，享受学校，老师和父母的无限资源。 2。学术主题：得分很高，但超级努力，并被认为是“工作机器”。 3。贫穷的学生：他们的分数较低，但故意表现出轻松，使用“我不在乎”隐藏“我无法追赶”。 4。研究不力：公共标记和斗争低，在丑闻链下。四个级别的学生人数为“形状”：最少的神和弱学生，两个人中的大多数是最贫穷的学生。状态不仅决定了椅子，竞争配额和外国推荐信，而且还决定了在朋友圈子，爱情机会甚至自助餐厅的圈子中的队列的遵守情况。 3。家庭：决定纸牌游戏的三级作者的作者与卡片中的精选教育相比游戏。家庭注册，学区住房和大型初中允许富裕家庭自然找到“好卡片”，但真正的成功或失败是父母如何发送三种类型的资本：1。经济资本：国际暑期学校，SAT培训营和Ice Hockey Specialty营地的成本为100,000 00,000 YUAN； 2。社会资本：校友网络，大学教授和投资银行合作伙伴都可以在电话中“针对爆炸”； 3.文化资本：父母自己是“大学入学评论中的赢家”，并且熟悉评论，入学趋势和评估系统的逻辑。案例 - •Shiyy的母亲Liu夫人是Tsinghua大学中国系教授。在女儿未能参加独立注册表后，刘夫人亲自重写了作品大纲，并直接与入学团队的负责人会面。第二年，Shiying与Tsinghua大学一起进入了Tsinghua大学的“ Yao班”他占该省的0.01％。 •罗伯特的父亲郭先生知道他的儿子无法将神话复制到大学入学评论。她将她带到了联合国模特和初中第二年的机器人比赛中，他的曲线被锁定在美国前20名大学中。大多数学生将最后一项视为“个人斗争”，并且在采访中仅发现了父母的“隐形顾问”的深度。 4。学校和老师：这两个曲目的枢纽。北京的顶尖高中通常有两个“大学入学评论 +出国评论”，老师的作用是不同的：1。大学跟踪：班级老师就像一名项目经理，列出了“三个好学生，省级的成分，省级的成分，以及省级确认，以及省级冬季和省级冬季冬季冬季冬季冬季冬季冬季。他们亲自捕获问题，纠正文书工作并批准在考试前六个月，他们是人的。 2。出国轨道：老师有三个主要的人生门：GPA，推荐信和等级排名。该学校甚至支持Ivy Leadguethe招生官员，自高中第一年以来，学生在课堂时间表上安排了AP，IB和SAT II。老师也是状态游戏中的法官：可以输入“ Tsinghua和北京大学短班”，谁获得了校长建议的真实名称通常取决于中期考试中3分的差异。 5。学生策略：Ashley SAT2230，是不同卡片上游戏技能的神，投降给CMU计算机并选择了剑桥经济，因为“等级更高，校园更好，我应该更加放松。”高中第一学期的漫画一直被Topfirst Student Dehong取消，甚至改变了“俯卧撑 + Word flash卡”中的10分钟休息时间，如果我没有理由”“战斗，我会被抛在学习之神的视线中。“可怜的学生团体采用了“天鹅策略”：表面是平静的，直到深夜下午2点写了问题，但朋友圈子的帖子刚刚完成游戏。但是，“刚刚完成游戏。”如果您在教育中很薄弱，那么您会遇到更艰难的工作。课程或一年的差距试图重新启动游戏。结果：七年后，所有的人都进入了世界上的50个大学，而毕业后的三年中，22人的SUSALARY将在全球范围内毕业于一年中的一年中，他将毕业于剑桥大学。 500,000;中国城市居民在医生的头衔期间通过咨询侧向咨询的收入的0％。他们在“全球化3.0”期间共同形成了中国面孔。 7。关于普通家庭的突破的建议提醒：卡片和游戏不平衡，但游戏风格可能是创新的。 1。确定“自由和高价值”资源：原始图书馆书籍，MOOC公开课程，公共福利国际比赛以及校友返回学校共享。 2。父母的更改：从“主管”更改为“项目协调员”，它可以帮助孩子管理时间，情感和信息筛查。 3.重新定义“精英”：包括在实践目的中的性格，责任和抵抗失败的，而不是单一的商标目的。罗江曾开玩笑说：“该国的人们去城市时不了解交通信号灯，城市的人们在去乡村时无法分辨小麦和米饭之间的区别。” Urba之间的真正障碍n和乡下人是差异 - 不同的信息和提供框架。打破情节，来自普通家庭的孩子仍然有机会与下一轮纸牌争论。结论“学习之神”的价值并不能为“复制这些方法复制”提供捷径，而是要在白天传播精英的隐藏机制：家庭资本如何掌权，学生如何在状态上展示他们的神秘力量，以及他们的神秘力量，以及“盲人线”，以及在教育课程中，在教学课程中，教育班级和推荐的课程，惯用的课程，额外的课程，临时，划分，临时课程，临时课程，临时，并推荐了学校，并划分了学校，并推荐了学校，并推荐了学校，并推荐了学校的课程，临时性的课程，临时性的班级，临时的课程，临时性的课程，划分，划分，划分，临时性地训练。看到系统我们可以谈论系统变化； 特别声明：上面的内容（包括照片或视频（如果有））已由“ NetEase”自助媒体平台的用户上传和发布。该平台仅提供信息存储服务。 注意：托莱的内容E（包括照片和视频（如果有））上传了NetEase Hao用户的DOST帖子，该帖子是社交媒体平台，仅提供信息服务。